課程目標：
- 培養對科學的好奇心和興趣
- 發展科學探究、解決問題、工程思維和實踐能力
- 掌握基本科學知識、科學過程技能及共通能力
- 基於數據、邏輯，對探究的問題作出合理分析和推理，並提出個人的見解
- 認識科學對社會、倫理、環境和科技所帶來的影響，並培養負責任的公民態度，致力促進個人和社區健康
- 培養自主學習的能力，成為科學的終身學習者，以促進個人發展
科主任：
郭藹文老師
科組活動：
科學科參觀活動
本校除注重課堂學習外，亦鼓勵學生走出課室，參與全方位學習活動。為連繫日常生活經驗，學校會按照教學內容安排學生到不同的地方參觀，結合課堂內外的學習經驗，以擴闊學生學習的深度及廣度。
實驗活動
課程強調「動手動腦」的重要性。為協助學生掌握所需的科學探究技能，教師會在日常教學時，因應所教授的課題，讓學生進行相關的科學探究活動。
專題研習
課程強調讓學生通過設計模型或產品，了解科學與科技與日常生活的連繫，以及其為改變人類生活所帶來的好處，同時培養學生的創造力和激發學生的創新思維。本科會從學習主題擷取相關的科學與科技元素，協助學生應用知識與技能解決日常生活中的問題。教師鼓勵學生有目的地應用知識、技能及經驗，創製產品，以滿足生活需要。在過程中學生需要掌握設計循環的理念，運用思考、解難、測試、覆核與改良等科技學習能力，從不斷改善的設計過程中令製成品得以改良。